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常识修改2(指J/鸭嘴钳/假/)(2/2)

“相信双同学们在学校就被保卫的保安们带上了夹吧”说完,白老师取下夹住小江的夹。“这是双同学特有的的时候搓一下可以让小双们获得更多的快达到。”

“小江同学,放轻松一。”白老师坏心的向外扯了一下链,链扯动着三让小江的直接来。

屏幕上,层层粉不断蠕动着。随着假不断的摄像到了和一坨粉。“这里就是小江同学的是双同学们育生命的地方,但同时草去也可以让小双们获得绝的快呢。”说完,白老师坏心的快速的送假不断撞向

“大家可以仔细看看,下面有很小的,大分双在经过刺激开发之后可以通过这里来。”白老师耐心的解释

说完,白老师在下课铃声响中走了教室,留下开始与周围同学谈找队友的同学们,以及被绑在讲桌上的小江。

“看来得麻烦值日生同学好好打扫一下讲桌了呢”白老师掐着反复扣着,快不断的传向四肢。

“小江同学的讲台上都是,等会得麻烦其他同学净了呢”白老师假装苦恼的说

“最后一地方,大家也很熟悉。门也是排的地方,同时也可以承。后5-8cm的地方学名叫前列,这里很多神经网络和神经末梢,非常,随便一碰便可刺激获得更多的快。”

“以后的课程会带双同学们开发,很的哦”白老师笑眯眯的扫过下面的双同学。

“不过,小小的也很可。毕竟对双人来说只是获得更多快官,类似。”

白老师摸着刚刚释放过已经疲下去的小:“大家也看到了吧,这就是,可以。不过双人因为内还有一官,受雌激素的影响通常发育不起来,可以说大分的双这里都很短小呢。”

冰冷的鸭嘴钳在小江里面,刺激的小江忍不住抖了抖。随着白老师不断的调试,鸭嘴钳不断的撑大。“唔,好难受,白老师,呜呜呜…”小江开始不断的挣扎,“撑得好大,不要…小要坏掉了…”

“大家可以看到大屏幕,可能有黑,啊,有了”说完,白老师拿遥控打开了假的照明装置。“好了,现在就要看到了吧,这就是小双同学可。”

“再往下面就是的主要地方了”白老师拿了一个鸭嘴钳说:“为了方便大家学习,学校提供了一拍摄装置,可以直观的看见里面,现在科技可真是发达啊。”白老师

“时间张,我们接着说吧”白老师将假,小江的不断收缩,像是不舍。

“好了这位同学,其他的事情我们下课再说”白老师挥手重新让同学们注意力集中到教上。

白老师说完,使劲拧小江的。本就被夹受不得一刺激,烈的快直冲大脑,让小江不受控制的,大,打了讲桌,刚刚疲下去的小也重新了起来。

说完一个叫和也的男同学附和:“是的,白老师。我的父亲也帮我手过,他的手特别,摸着我的吧特别舒服……”

“啊…好快…呜呜呜,好酸,肚”小江不断的被迫接受着假带来的快里大,在讲桌上留下一小摊

接着,白老师拿一个透明的特质,最的地方安装了相机。白老师小心翼翼的将假,已经过多次,被鸭嘴钳撑开的轻松的接受假侵。

白老师看了看时间,微笑着说:“时间到了,那第一节课就到此为止吧。同学们下去两两一组结为搭档,我们下节课要开始学习姿势了哦。”

接着,白老师握住小江的快速上下动。“这样可以让双同学可以获得更多的快,当然男同学也可以。这也是大家都熟知的手,相信大分同学自己在家也会吧”

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