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我没有再继续多想,只是
了
,任由着儿
的脖
着项圈,略微吃力地帮忙拿着七条铁锁和六个项圈,跟在铁木真
后走
了校门。
担任蒙古少年学伴的一共只有六个,三个男生,三个女生,为什么要准备七条项圈和铁链呢?我有些不解。
第二天开车送儿
上学的时候,我看到了儿
之外的蒙古学伴,他们的脖
上无一不都是
着项圈,主人的一栏写着蒙古少年的名字,
狗的一栏写着他们的名字。
项圈的正面是写名字的地方,第一行写着犬主人,第二行是狗名。铁木真让儿
在第一行写上了成吉思汗·铁木真的中文,第二行写上了曾敬骅的中文。而他则是接过
克笔,在后面分别写了各自的蒙古文。这
觉就像是我儿
是他的狗,而铁木真是狗的主人一样。
我买的是大型犬的项圈,还带着锁
,锁上以后藏獒都无法挣脱。铁木真写完各自的蒙古名以后,把这个项圈
在了我儿
的脖
上,然后咔哒一声,扣上了锁,把钥匙圈上的一把开锁钥匙和一把备用钥匙都收到了自己的
袋里。
就像铁木真说的,我儿
是一中公认的校草,稳
清华北大的天之骄
,又不是一条狗,铁木真怎么可以把狗
的项圈
在我儿
的脖
上呢?
我看了
儿

的校徽,明明校徽上就有着名字,为什么还要在脖
上
项圈呢?对了,我想起来了,蒙古人还看不懂中文字。
级,没必要直接在门
等。
铁木真的目光似乎有什么特殊的
力,只要看到他的
睛,我就不由得想要信服他的说法,脑袋也嗡嗡作响,昏昏沉沉,仿佛没有睡醒一样。
他挑选了其中一个黑
的项圈,然后从
袋里掏
了一个
克笔,一起递给了儿
,开
:“校草,在上面写上你和我的中文名,不要写得太大,我还得在后面写一个蒙古的译名。”
对了!
似乎察觉到了我情绪的不满,铁木真解释
:“你儿
是我的学伴,而我是蒙古人,中国人对我们来说有些脸盲。为了防止我们六个蒙古人不认识各自学伴的情况,学校昨晚开会讨论后决定让外国留学生学伴脖
上
一个项圈,上面写上中文和蒙古的名字,这样我们蒙古留学生看到这些名字,就可以分辨哪个是自己的学伴了。”
我带着儿
一起下车,把七条生铁铁链和项圈
给了铁木真。他轻松就单手接过了我手上差不多三十斤重的铁链,让我有些压抑他的力量。要知
,他和我的儿
一样,只是一个16岁的少年。
这时候,我才第一次清楚地看到他的样貌,接近两米的
,包裹在校服下都
觉要撑爆衣的
健
魄,脸上是一副似笑非笑的笑容。我一瞬间觉得,这才是真正男
汉应该有的模样,就连我一直骄傲的儿
,在他
边似乎都相形见绌了。
放学回家后,儿
脖
上依旧
着有些羞耻地黑
项圈,儿
告诉我,项圈的钥匙在铁木真手里,为了让他在留学期间每一刻都能认
自己,儿
一整个学期脖
上都要
着这个黑
质项圈,就算洗澡的时候都不能脱下来。