他的小男朋友，实在太好懂了。

藤十一在买好课本之后，就集结这些老师，问他们愿不愿意给学生们圈一下重，老师们纷纷表示愿意。

现在公开，对你影响不好，你看看我多贴心？

所以明天之后，将有七被圈重的初中课本被摆到教室，供学生翻阅。

其实除了程律，班上还有很多学生有“忽略”初中知识要的问题。

这不是制X的，大家想学就学，所以藤十一没有一人给他们备一，七足够了。

多好的老师们。

学校确实不允许师生恋，甚至程律读了大学，也换了学校，也不能明目张胆公开。

藤十一心里面心疼，但回程律的信息，却让男生一下就炸了：宝贝说的公开，我非常赞成，不过让你等这么久，老师实在愧疚难当，所以明天定要铁杆宝贝，好好补偿宝贝的苦心等待，一次不够，可以两次，三次，直到宝贝满意为止

所以他抓学习，没有只抓程律。

这很容易让别人以为，藤十一在程律读中的时候，就已经和他好上了，程律可能也考虑到了这。

其实这个事，藤十一一个人也能办，但他没有大包大揽，学生的事，既然各科老师也C心，那就一起努力，也让学生们看看，各科老师对他们的学习的用心。

内心:姜邹不会想一直不公开吧？那绝对不行，自己已经先下手为了，要是自己这么T贴懂事，他还不愿意公开，妈的！气Si了！

值得一说的是，老师们知课本是藤十一买的，纷纷给藤十一发红包，说不能让他一个人破费。

也不知他有没有回过神来，自己之前刻意忽略他的，那个不许背叛对方的话题。

藤十一心疼，是因为他的不安，也因为要让他等几年，这孩明明那么Ai嘚瑟，也那么想公开，却假装T贴懂事。

程律的，是藤十一给小男朋友开了小灶。

藤十一当时看到前面三条信息，笑了笑。

藤十一笑着看完前面三条信息，到最后一条，就心疼了。

他想在自己嘴里得到确切的答案。

他共买了八全初中课本，程律的那，是他自己圈的重，其余的七课本，只有数学书是他圈的。

藤十一不止切了解过程律的学习度，白天下午还调班上所有学生的初、中学习档案，全仔细看了，再结合姜邹的记忆，对这些学生可谓非常了解。

再说到程律的信息，藤十一一看就知程律是心非，实则非常喜自己给他画的心，也非常想和同学嘚瑟这件事。

班上学生的学习，不止是他在努力，其他老师其实也一直在努力。

藤十一已经能觉到程律的不安了，不然他不会发最后一条信息的内容。