起那么早吗？去背书啊，毕竟一天之计在于晨嘛。跑之前先背一会书，才不浪费这光。

老师说了：“看不见不要，在脑里复习啊。思考一下，昨天学了什么？把已经记住的巩固一遍，没记住的再使劲想想，这个程走完以后，天就蒙蒙亮了，勉能看见书本了。你们就能去背那些自己没记住的了。”

直到有一次，有个同学着蜡烛看着书，睡着了，蜡烛倒了，把被着了，给整个宿舍都吓坏了。

晚上熄灯以后，理来说，应该就让大家安静下来睡觉了。但是老师们也会区别对待，你要是聊天，老师就在外面吼，但是有的人着蜡烛看书，老师就装没看见。

郑同学边哭边细声细语的跟旁边的人说：“我想家了。”

夏天还好，天已经亮了，早起背书还凉快。

“初一三班的，起床啦。”

就这样，长宁正式开始了为期两年的初中生活。

……

可是冬天，老师也不偷懒，每天依旧五多一来喊人。那时候天不亮啊，学校还没给供电，教室里也是黑漆漆的，起来嘛？

最后，几个想家想到哭泣的女孩，摸黑了宿舍门，在宿舍门的小路上来回溜达了好几圈，互相倾诉了一番，才终于平复了情绪，回来睡觉。

“你们上一届的谁谁谁，人家学习那叫一个认真，每天早上不到四就起床，放学以后还要持学习，不到12不睡觉。人家学习从来不用老师监督，全靠自觉。”

每天早上五多一就得起床。

他们这个普普通通的小镇初中，从老师到学生，有一大批卷王。

虽然起床铃是六，但是老师会比起床铃更早到达，开启人工叫醒服务。

这个学生是真的，但他的事迹是假的，全是老师编来的。

她旁边的同学什么受长宁不知。反正她庆幸睡在上铺没有成为倾诉对象的。

从此以后，老师才对晚上蜡烛这事彻底下了禁令。

长宁为什么会知？因为毕业以后，她也成了老师嘴里的完学生。可事实上，早起晚睡都跟她没关系。她正为担忧呢，怎么可能这事！

老师一定要确保本班学生全都来了才会停下！如果真的有赖床不起的，老师会直接名叫她。

她们宿舍有灯泡，每天学生们下了晚自习，就会迅速冲回宿舍，洗漱，整理床铺，上床。

燕，格滴滴的，发“嘤嘤嘤”的哭声。

不同老师各特的喊声此起彼伏，你想睡个懒觉？不可能的。

长宁：“！！！”活久见，还真有人是这样哭的。

一旦你晚了一，这些事情就得摸黑了，因为灯什么时候开什么时候关，是由学校统一控制的。到就熄灯，多一秒都不给你。

“初二一班的，起床啦。”

没人愿意成为被名的那个。所以，老师一叫，大家也就争先恐后的起来了。

要想熄灯以后再看会书，就得用手电筒，或者蜡烛。

每个老师都有自己心目中的完学生形象，在激励学生的时候会拿来说一说。

估计负责查寝的老师们也想不到，这群学生能拖到这么晚。

大冬天，老师还说：“不要在教室里待着，去边走边背，这样脑比较清醒。”