【江湛】：[丢人.JPG]

他想了想问傅悦——

【傅悦】：人文地理与城乡规划。

【江湛】：哦对了，我大一上概挂了，这学期是和你们系一起上的，但是我一节课也没去过，老师我们这些重修的人的名吗？

【江湛】：土木工程

【江湛】：需要我带什么材么？

硅胶假人买来有些年岁了，被学生们蹂躏得都散架了，要搬动的时候通常把上下搬。

【傅悦】：学长呢？

【江湛】：我早上只有一二节有课，这节课上完我火速去买被

外压时双肘须伸直，垂直向下用力压，压频率为100－120次每分钟，下压度5－6厘米，每次压之后应待假人廓完全回复再行下一次压。

【江湛】：那你同学为什么会和我舍友一个俱乐？

【江湛】：没有打扰到，昨天吃多了，有拉肚

那段视频括了江湛发朋友圈的那段，以及他笑得枝招展地说：“别给假人摸了，要摸摸我的，我的肌比假人大多了。”

【江湛】：？？？你视频哪里来的？

第二天，江湛刚上完第一节课，傅悦的回复就来了——

【江湛】：？？？？？

【江湛】：你是什么专业的？

江湛向来不喜麻烦别人，对方又是借他车又是主动帮忙，心里有些过意不去，便如实回复：我宿舍里没什么东西，基本上不带走，明天下午公休打算到长虹现买。

【傅悦】：[视频]

江湛在犹豫要不要装作没看到明天再回，对方又发来一条：没注意看时间，这么晚还打扰学长，不好意思。

这一幕实在好笑，江湛举起手机拍了下来，字：这个假人有♂，发送朋友圈。

【傅悦】：床单被现买的话，要是洗得早，今晚就能，我到楼看过了，今天没什么人晒被。

【傅悦】：学长的课真有趣。

【傅悦】：我昨天就觉得学长名字耳熟，但是不知在哪见过，原来是在概老师的课上。

江湛心吾命休矣，给傅悦发了枯萎玫瑰的表情就被老师抓去帮忙看其他同学压手法是否标准了。

【江湛】：算了，明天再说，晚安

任课的女老师很好说话，只要测试成绩说得过去，就不需要反复练习。江湛的测试成绩一直不错，故而基本上不动手，经常坐在地上玩一节课手机。

【傅悦】：床的尺寸是160×220。

【江湛】：[小蓝人颓废.JPG]

上完课，江湛发现傅悦给自己新发的朋友圈了赞，又开傅悦给自己发的未读微信，尴尬得差当场去世——

【傅悦】：蹭素质拓展学分或者代课吧，我也不太清楚。

心肺复苏一般只练习三个内容：外压、开放气和人工呼。

发完朋友圈江湛实在看不下去了：“别给假人摸了，要摸摸我的，我的肌比假人大多了。”

这节课是建筑工程现场急救，他们现在在学的是心肺复苏CPR。

人工呼则必须对假人持续气1秒以上，保证有足够量的气气，气中的气会使廓产生起伏；廓有起伏，人工呼才有可能被系统判定为成功。

请教江湛的同学把假人大这样的“黄金位置”让给江湛坐，对他说：“江哥帮我们看看，是不是这个假人有问题？为什么人工呼的时候假人都不动？”

正在练习的同学动作十分诡异，他的手肘随压的动作弯曲，而且压时假人不下陷，气时假人廓无起伏，就好像不是在给假人心肺复苏，而是在给石像。

气是否开放直接关系到人工呼是否能被系统检测到并判定为成功，如果没有把假人的抬得足够，就算憋足了劲，气都是到不了腔的。

假人的四肢并不连接测试系统，因为被搬动得多，故而十分好拆卸，一望过去，一条假人上往往坐了四五个大汉。

【傅悦】：他是的，学长被过好多次了。

周围一片哄笑，杨林甚至伸手准备摸摸看，被江湛笑着挡掉了。他走到那个假人边，认真地给其他人示范。

江湛等了很久也没等到傅悦的回复，猜想对方应该是发完消息就丢下手机睡了。

江湛被说得有些心动，回复——

对方过了好久才回答——

了傅悦的新消息，对方问：明天我一天都没有课，学长如果要搬过来，我帮你搬会快一。

【傅悦】：哈哈哈，我昨晚还在想，你的饭量那么大，以后材看来得多买，是我误会了。

女生多的组别相对好一，会把假人拼好再外压，看起来还有上课的严肃气氛，男生多的组别看起来就有像五特效的凶杀案现场了。

【傅悦】：昨晚应该打扰到你休息了，抱歉。