只要掐住他的某个地方，他就能瞬间释放，遵守命令，他尖都是腥味，咽下去也没什么不同，祝榆觉自己跟开了荤的母狗一样，到发，浑汗渍渍的。

腰了下来，如一滩池，抖动的时候，他觉要化了，不用惦记是人的份，理应是动暴地发原始的望，几把在被一地方，搅动中夹着大，挤在一起，他又跪趴下来，岔开的摇晃着垂落的几把，他死死咬着，还是不够。

院柏冠讲课动着PPT，说了几个和教育学有关的观念，列举了几位名人对教育学的刻理解，适时停下来让人笔记拍照。

在自我堕落下的称呼，自此，祝榆仿佛坠渊，越陷越。

他也乐此不疲。

“也希望大家能记住教育学的概念。”

他抿着，将手机翻转过来，直愣愣地跪着，院柏冠一张冷脸在屏幕里，明明没说一句话，祝榆朝着端猛然扇了下去，几把抖动一瞬，在枕上，满满当当，祝榆拿去碰。

扫视了一圈，“没人回答？”

院柏冠转在黑板上写下，“教育学是什么，谁来回答？”，他补充说着，“可以加分。”

能把他分割，切成案板上的。

在仅靠一张照片的注视下，他净，还伸了来，是猩红漂亮的尖，哈了一雾气。

他又去洗澡，这回是温的，刚刚释放过的如释重负，倒在床上的时候，他能闻到枕旁的味，好似是归宿，迷迷糊糊中，他想明天该洗枕了，明天还有什么，明天是院柏冠的课表，又要被那双主宰的人盯着，冷冰冰的，波澜不惊的一双。

祝榆徘徊着还是举手，他有艳，庆幸看了书，侃侃而谈，“教育学主要研究教育学，心理学等方面的基本理论和知识，包括教育现象，教育问题，教育规律等。”

讲到一般发现很少人听课。

“仔细听我讲，我不希望还有人走神”

院柏冠讲课一般随时一内容，叩了叩黑板，他说着，“大家好像对这堂课不太兴趣，这样——”

“不错。”

他嘴尖停留在先生，还是喊了主人，不知为什么，但他愿意去这样，蒙住双，觉陷无限，冲淡了原本的持和十八年的迷茫，他好似找回自己，单纯的已经满足不了疲惫的躯他只想被人暴地，无论是哪里。

醒的时候，他特意选了个最中间的位置，方便看着院柏冠，祝榆视线落在西装上面，是很致繁琐的袖扣，很致的装饰品，祝榆看了一下，又转回去听课，院柏冠讲了半节课，祝榆就时不时看着纽扣，扣在西装的袖上，祝榆记了几下笔记。

差了什么，翘起来的，他打了一掌上去，酸涩的痛楚，皱着眉，好，又是一掌，摇摇晃晃的坠着，他又去掐，快要哭来了，祝榆把握不好尺度，老是掐重了，几把上红了一片，扇得他脸颊绯红，陷一个怪圈了，临到的时候，就是不来。

鬼使神差地说了声，“谢谢主人。”

院柏冠让他坐下，“既然说到心理学相关概念，人贵自知而难自

没多少，还很秀气，薄凉的被的几把越蹭越起劲，上都了一层，红，他下方有一颗小小的红痣，几乎可以忽略不计了，如同牝驯化在情中，万劫不复。

“嗯？”

“其实教育学贯彻各个地方，问几个简单的问题，大家集中注意力。”