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第五课转学生的一课(自我剖析的一课)(1/2)

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一打开教室,一个黑sE长方形机械wuT正在我位子的左方座位,是律同学来了阿。

她好像是挪威来的,以前看暗杀教室的时候,从未去shen思,为什麽要说挪威呢?

现在估计也不知dao该如何查询了。

在大家还在惊呼律在课堂上开枪扫S着杀老师时,我知dao接下来一整天都是属於我自己的时光。

这时间我从校外教学哭的那晚就规划好了——自我剖析。

我cH0Uchu一张新买的活页纸,先在上面写个优字。

我的优点有什麽呢?

我会绘图,但不到大佬那地步,如果实力分成九个阶段的话,应该在5、6徘徊。

数理qiang,来自老爸的遗传,对数字有超乎常人的记忆,但前提是我gan兴趣的,数理通常不是我重要复习的科目。

目前暂时想不chu什麽了,所以在优後面写上绘图、数理後,在格一个大空格的位子上写上缺字。

我文科不好,我的母语——国文,国文十分的不好,就连数学题目有时候都会看不懂,所以更不要提外语了。生活上稍许被影响到。

我对情绪gan知不是很好,别人的gan情如:恋Ai、尴尬、讽刺……除了表现十分清楚以外,基本上只能gan受到最基本的喜怒哀乐。

我易嫉妒,但我不知dao我有没有放下它情绪gan知影响,它有时是推动我前进的助力之一,有时是摧毁我理智的导火线。

如同优一样,把我所思想到的,全写在缺後。

我该如何突破自我呢?

大家都说找到自己的长chu1或者兴趣,随後朝那方向发展。

可是我却迷茫着,我有长chu1,但不是那方面的ding尖,我有兴趣,却无法支持着我走下去。

我不知dao是不是我太在乎gan情了。

我在国小十分的健谈,在班上和安亲班也算风云人wu。

班上难免会有几个chu1不来的,但在安亲班里我们全bu学生却是和乐rongrong,

到了国中一切全变了。

也可以这麽说我恨Si国中了。

我们国中有资优班,主要为数资生因为语资太少人了,一个年级不超过5人。

但很可惜,数资生无法自立为一班,他们被分散到各个普通班,只有数学、生wu、理化、班周会、社团活动、节和晚自习才能独自上课。

你知dao他们随即分班的吗?换言之,有一些班级可能有四、五个数资生,有一些可能只有一、两个。

很不幸的,我们班只有我一人是。

当初刚成为国中生的我还没意识到这是一件多麽悲惨的事。

新生,对一切事wu皆gan好奇。

所以我在一开始对於数资班有着不假掩饰的兴趣。在他们得知我是资优生後,这纯粹的好奇被误解成了高傲。

标准理科生的我,对gan情不是那麽能理解,理所当然,我被贴上高傲这个标签。

也许有些人会认为被误会,总有一天会解开,一切都能和好如初,但在解开的过程里所遭受的,难dao能一笑置之?

伤口好了一後,会留疤的,而疤代表着永远也无法恢复原状

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