裴瑕罚站了多久就纠结了多久，等到他好不容易打好腹稿要趁下课时间跟陆泽dao歉时，却尴尬的发现人家趴在桌上睡觉。

总不能把睡觉的人叫起来听他dao歉吧？

那是dao歉还是找事啊？

那只能等下次有机会再说咯。

裴瑕飞快说服了自己，并偷偷为这意外的拖延gan到一丝窃喜，他动作轻柔地坐回座位，掏chu手机，看到朋友依然没有回复自己，失望地皱起眉mao，又看到自己发chu的结论，打起jing1神，拿起笔打算进一步证明。

他将班上同学的数字和xing别划分区间zuochu统计图。

忽略他看不到自己tou上的数字这一条。

如果用好gan度来解释的话，一切都解释得通了。

数值高低乍一看跟xing别成正相关，但并不绝对，倒跟他的jiao友模式完全吻合。

比如，因为他从来不敢跟女生说话，没机会增加好gan度，所以女生的数值普遍偏低，基本都小于20。再仔细一看，数值在相同区间的男同学他大多也没打过什么jiaodao，也就是说数值20以下代表他们的关系就跟陌生人差不多。

数值在20－30区间内的几个，都是他有印象说过几句话的男同学，偶尔几个他不记得有没有说过话的，统统当成同xing间的惺惺相惜。不过这么一看，也就相当于“认识的人”的程度吧。

很合理！

不过，如果30以下都只是“认识的人”，那30－40这个空白区代表什么？40以上的蓝舒呢？

是对他有兴趣？

想跟他zuo朋友？

裴瑕对自己的猜测有些不自信。

真的会有人想跟他zuo朋友吗？还是蓝舒这样的天之骄子？说不定人家只是天生对所有人的好gan度底线都高。

他还记得蓝舒对自己说谢谢时，touding数字的上升变化，当时跟蓝舒互动的只有他一个，而蓝舒不仅对他说了谢谢，还对他笑了。哪怕社恐如他也知dao，那就是好gan提升的外在表现！

不然还能有什么要素让蓝舒突然数值上涨？

怎么想都没有了！

就是这证据单一，显得结论有点草率，还需要多多搜集数据，尤其是数字增减方面的。

以蓝舒的例子为指导方向，可以推断chu只要能让别人对他说“谢谢”，数字就可能上升。这意味着需要帮助他人？

在他得chu结论时，老师的课也讲得差不多了，发下一沓试卷：“随堂小测，jiao一个走一个。”

讲台下顿时一片哀嚎。

裴瑕慌了，他刚才只顾着想自己的事，课是一点儿没听啊！

完了完了。

卷子刚发下来，裴瑕就听见前桌女生跟她shen边的同学说：“我没带2B铅笔，你们谁有多余的借我一支？”

谁知这么不巧，她shen边的人都没有。

裴瑕从笔盒里掏chu另一支2B铅笔，他看了看前桌touding的数字12，又想起了自己关于数字的好gan度猜想，觉得这是个验证的好机会。中二少年对奇异能力的好奇胜过了对他人的恐惧，他低着tou用笔尾轻轻戳了戳前桌女生的背。

前桌转过tou来，看见那支伸到自己yan前的笔，不需要他多说，便接了过去，同时清脆dao：“谢谢。”

听到想听的话，裴瑕期待地抬tou，却发现前桌脑袋上的数字还是12。

怎么会一点都不涨？

难dao不是好gan度？

他瞪了会儿yan睛，又慢慢说服自己。

这么一点小恩小惠算什么，好gan度哪有这么好涨？起始基数还这么低，不像蓝舒，才见面就有45那么高。

这么一对比，显得给捡个球就涨4点的蓝舒格外亲切。

嗯，说不定数字的增减跟基数也有一定关系？记下来。

“裴瑕，把你后面的同学叫起来。”

突然被点名，裴瑕吓得一